星转斗移，从青涩懵懂步入三尺讲台，到如今耕耘杏坛二十载；从一名普普通通的语文教师，到湖北省语文学科骨干、孝南名师；从获得湖北省“五一劳动奖章”到如今的孝南区人大代表，吴显敏以其坚实的脚步，踏出了一道道闪光的足迹，印证着他扎根教育事业的那份执着，印证着他服务人民教育事业的不懈追求。

为人师·一生不变的选择

“如果让您再做一次选择，您会选择什么职业呢？”

“我想我还是选择当老师，这个职业最适合我，我也最喜欢这个职业。”

这一问一答源于《孝感日报》记者对吴显敏老师的一次专访。优秀的他，曾有很多的选择，曾有许多机关单位相中他，但最终他还是选择了教育，把无悔的青春献给了讲台。

应该说，他的这份选择来源于他对这份职业的热爱和对自己的那份自信。从事语文教学近二十年，他执教区级以上竞赛课、公开课达50余节次，获得国家级、省级竞赛一等奖；在省级以上发表文章40余篇，公开出版专著3部。他参加市区两级教育部门组织的基本功比赛、普通话比赛、演讲比赛，多次取得第一名。先后被评为“孝南区教科研先进个人”、“孝感市教科研先进个人”、“孝感市教学能手”、“湖北省省级骨干教师”、“湖北省青年教学能手”、“湖北省教育科学学术带头人”、“湖北省小学语文优秀教师”、“湖北省书法教育模范教师”、“湖北省网络教研先进个人”、“湖北省教科研之星”。2010年“五一”来临之际，35岁的吴显敏又收获了他教师生涯中份量极重的一项荣誉：湖北省“五一劳动奖章”。2012年6月至12月，他又通过层层选拔，被湖北省教育厅公派出国，赴新加坡参加半年的教育交流。

“我崇尚的课堂是一个无老师的课堂，希望我只是孩子们成长历程中的一个最值得信赖的陪伴。”正是这个信念的指引，吴老师的课堂总是流动着快乐，充盈着智慧。只要他上公开课，孩子们都会争先恐后地围着他叫嚷：“老师，您姓什么呀？我还想跟你一起上课！”

从教二十载，他一直是同事们的楷模，“不论是在工作上，还是在生活中，吴老师就像是智慧的象征，是我们非常好的引路人。” 为了提升课堂教学水平，他常年订阅数种教学报刊，在研读的过程中，勤于思考，先后做了近十万字的业务学习笔记。为了掌握最先进的教学思想、教改动态，他走出校门，观摩全国名师的教学与报告，主动申请在校内执教汇报课、研究课、示范课，积极帮助青年教师迅速成长。

从教二十载，他一直是学生最喜欢的老师。在他与学生之间，有着许多动人的故事和感人的情节。跟孩子们打球，乒乓球、羽毛球、篮球、足球，他乐此不疲；陪孩子们玩游戏，魂罗斗、植物大战僵尸，他样样精通；学生高考一个报喜的电话，会让他激动地热泪盈眶，孩子家庭一个小小的不幸，会让他难过得彻夜不眠。他把学生当做自己的孩子，给予他们无限的爱。他常说：“偏离了爱的航道，教育将成为无源之水。我从不只将“爱”字挂在嘴上，而是体现在每一节精心准备的课堂上和每一次与学生推心置腹的交谈里。有爱作证，老师的所有鼓励都会变成学生飞翔的翅膀，所有赞扬和批评都成了世间最美好的语言，化作细雨滋润学生的心田。”

当校长·矢志不渝的信念

2011年7月，吴显敏担任孝南区第二实验小学校长。这是一所新建不久的学校，由于其前身是两所农村小学合并而成，师资队伍良莠不齐，教学质量常年落后。但作为孝南经济开发区境内的窗口学校，承载着打造投资软环境的重任，各级领导和辖区内学生家长对学校迅猛发展尤其是教学质量的提升给予了很多的期望。吴显敏临危受命，他敏锐地意识到：逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。教育事业的发展永不止步，对教育事业的追求也应永无止境。

吴显敏坚持以人为本的办学理念，针对学校发展现状，提炼出了“博爱、尚美”的校训，“俯身躬亲、塑造行为，无私奉献、呵护心灵，培育素质、追求卓越”的二小精神和“共建一所传承经典和放眼世界的校园，共建一所洋溢书香与弥漫墨香的校园，共建一所生动活泼且幸福快乐的校园”的办学目标,抓队伍、促质量，树典型、尚大气，全力打造孝南区城区规模学校优质教育品牌。

在教师队伍建设和教学质量的提升上，他连出重拳：一是利用自己孝南区名师的身份，组建名师工作室，带领学校教师加强自身教科研水平的提升；二是借用校长荐文、中青年管理干部学习日活动和“青蓝工程”平台加强各层次教师学习，不断提高他们的政治素养和专业水平；三是利用月考机制，加大奖惩，及时诊断教师教学短板，通过一对一帮扶，提升课堂教学质量；四是树立典型，通过开展“感动校园人物评选”和“骨干教师评选”活动，激励青年教师积极上进。两年多来，他亲讲示范课20余节次，听课200余节次，一大批教学骨干脱颖而出，在市级“课内比教学”竞赛舞台上，屡次代表孝南区斩获一二等奖的佳绩。

同时，他放眼长远，瞩目未来，注重学校内涵发展，将敏锐的思想触角延伸到校园文化的构建上。他站在为学生成长奠基的高度，致力于筑造“园林化”、“书香化”校园，为孩子们创设了一个最理想的文化生态环境，提出“经典诵读、翰墨飘香”两型书香校园建设。目前，学校建有专门书法教室，处处墨趣盎然，被湖北省评为“写字教育示范学校”，一大批师生脱颖而出，站在国家级、省级的领奖台上。与此同时，专门开设“午读课”，开展“晨诵、午读、暮省”课题研究，规范学校阅览室管理，让广大师生“与经典同行，与圣贤为友”。如今，校园里已是处处书声朗朗、诗文飘香。在区、市举行的演讲、朗诵竞赛舞台上，屡有二小学生获奖的身影。

做代表·为民代言的责任

吴显敏总说，“当人大代表，必须认真履行好为民代言的职责”。在他参加每一次区人代会和代表小组活动，总能踊跃发言，直奔主题，既客观反映日常工作中掌握的民情民意，又深入分析相关问题的产生原因，同时有理有据地提出解决问题的建议和措施。做到这些，就是源于代表责任心的驱使，注重平时下功夫，当好为民代言的有心人。联系群众、走访部门，了解情况、收集民情、反馈民意，开展调研、形成意见和建议，一切来得驾轻就熟，无不饱含了他在时间和精力上的更多付出。为了促进全区学前教育发展，他配合区人大教工委认真开展调查研究，详细解读和分析当前国家相关政策法规，抽样调查孝南区学前教育基本概况，认真汇总分析后提出在全区探索公办民助学前教育模式的建议。针对孝南经济开发区南北教育不均衡的现状，积极争取专项资金在该区建设教师周转房，让教师留得住、干得好。

情注杏坛尽朝晖，建言献策为人民。作为一名担任区人大代表的教育工作者，吴显敏践行着一条用拼搏的汗水与不倦的脚步踏出的进取之路，以其坚实的步伐，为党和人民的教育事业开创更加光辉灿烂的明天！